LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA DE SEÑAS
En las
sociedades actuales, existe una brecha digital, una de las formas de
construcción de la desigualdad. Para lograr una inclusión más plena, es
necesario generar espacios para conocer y dialogar con las nuevas tecnologías y
los nuevos lenguajes. Reducir la brecha digital no se restringe sólo a la
posibilidad de acceder a las nuevas tecnologías, sino a hacer un uso lo más significativo
posible de ellas.
De
esta forma, según el autor Girl (2002) las TIC´S constituyen un conjunto de aplicaciones, sistemas, herramientas,
técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas,
sonidos, textos e imágenes, manejables en tiempo real. Una computadora
puede ayudar a satisfacer necesidades de comunicación y escritura tanto en la
educación como en la recreación y la vida cotidiana, además de propiciar nuevos
espacios laborales y sociales accesibles a las personas con discapacidad. El
desarrollo exponencial de los soportes digitales, los medios audiovisuales y
las nuevas formas de comunicación proponen, para las personas con deficiencia
auditiva, nuevas posibilidades para el acceso a la información, la producción
del conocimiento y la comunicación en contextos significativos.
La
mayor distribución y acceso a los recursos tecnológicos como cámaras digitales,
teléfonos celulares, computadoras e Internet posibilitan la producción,
edición, difusión y comunicación a través de distintos lenguajes, otorgando
oportunidades de crecimiento personal y social para las comunidades con deficiencia
auditiva
Hoy
en día muchas personas con deficiencia auditiva se comunican a través de teléfonos celulares, intercambiando
archivos multimedia y mensajes de texto. Acceden a Internet, producen y
publican videos y participan de foros, chat, correo y redes sociales.
Sin
embargo, la población con deficiencia
auditiva evidencia una limitación de
tipo lingüístico que genera procesos de exclusión social, la cual se puede
compensar con el uso de herramientas tecnológicas, ya que muchas de ellas se
adaptan a uno de los canales sensoriales que no está afectado con la
discapacidad: la vista. De esta
manera, teóricos como Pierre Levy (1993), Cabero (2008), Pastor (2010), Vélez
(2010) y Henao (2004) consideran esencial que se empleen recursos basados en el video, la
imagen y el hipertexto, además del apoyo que les brindan las comunidades
virtuales, ya que éstos mejoran sus interacciones comunicativas, tanto con
otros con deficiencia auditiva como con la población oyente.
De
esta manera, al reconocer las múltiples opciones que ofrecen las TIC en la comunicación, es posible ubicar a los
individuos de la población con deficiencia auditiva como potenciales usuarios
de sus recursos, en función de mejorar los procesos de enseñanza y de
aprendizaje en los que ellos intervienen.
Por otro lado, las características propias de cada
una de las personas con deficiencia auditiva, hacen que la persona que la
padece no pueda acceder al uso de todos los medios tecnológicos que los rodean.
Por ello, existen ayudas técnicas específicas y adaptaciones que permiten
utilizarlas traspasando esas barreras que hacen de su uso imposible. Por tal razón, se dice que se ha logrado proporcionar a las
personas con deficiencia auditiva la oportunidad y la accesibilidad a
herramientas tecnológicas como las TICS.
Por consiguiente, cuando se habla de atender de
formar organizada la diversidad de ayudas que, desde un punto de vista tecnológico,
se encuentran presentes en la vida de las personas con deficiencia auditiva, se
pueden acudir a diversos criterios de clasificación, pero en este caso se
clasifican en aplicaciones y páginas digitales.
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ResponderBorrarLas tecnologías como parte de la globalización, son de fundamental uso para todas las personas, estas permiten una comunicación eficaz y dentro de una sociedad que cada vez es más amplia; es importe reconocer las subcomunidades como lo es la de las personas con deficiencia auditiva. Para las personas con deficiencia auditiva los aparatos y herramientas digitales no se les es ageno el manejo y control de esta, pero para los que aún no comprenden por completo este no tan nuevo mundo, es para ellos una gran oportunidad de encontrar información como esta que les ayuda a entender todos estos procesos tecnológicos.
ResponderBorrarEl contenido es pertinente no sólo para las personas con limitaciones, sino que sirve para el reconocimiento del otro en la sociedad diversa en que vivimos.
ResponderBorrarEl contenido es pertinente no sólo para las personas con limitaciones, sino que sirve para el reconocimiento del otro en la sociedad diversa en que vivimos.
ResponderBorrarla tecnología va avanzando tanto que ahora podemos comunicarnos desde otras partes del mundo y lo mas importante es que las personas con discapacidades como los sordos mudos puedan utilizar la tecnología como herramienta muy útil en donde se puede comunicar y no sentirse excluidos ante la sociedad por no tener una herramienta que no les permita comunicarse.
ResponderBorrarPues la verdad relacionar el asunto con las Tics suena a una buena estrategia, sobre todo lo de involucrar la situación tecnológica actual con algo tan importante como el aprendizaje del lenguaje de señas
ResponderBorrarinteresante proyecto,, se puede evidenciar la pertinencia que tiene al abordar estas temáticas útiles para un sector de la sociedad que presenta algunas limitaciones, pero también es importante para que toda la sociedad comience a comprender que esta población tiene derecho acceder a la tecnología y este proyecto es un ejemplo de ello.
ResponderBorrarcreo que hicieron un buen trabajo, su proyecto es propicio e interesante ya que se puede ayudar a satisfacer necesidades de comunicación y escritura tanto en la educación como en la recreación y la vida cotidiana, de personas con discapacidad auditiva, los felicito es un buen contenido y bueno de antemano sigan produciendo buenos contenidos como este, felicidades.
ResponderBorrarMuy interesante, y de mucha importancia él contenido .
ResponderBorrarFelicidades. Buen trabajo
Felicitaciones por su gran preocupación por una educación inclusiva. Los contenidos aquí encontrados nos ayudan a entender la gran necesidad de contar con docentes preparados para asumir el gran reto.
ResponderBorrarFelicitaciones por su gran preocupación por una educación inclusiva. Los contenidos aquí encontrados nos ayudan a entender la gran necesidad de contar con docentes preparados para asumir el gran reto.
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